“革除“四风”陋习是项长时间艰巨的任务”

根据社电在中央开展党的群众路线教育实践活动的安排，中共中央委员会总书记习大大等中共中央政治局常委近日分别来到各自首届教育实践活动的联系点，参加联系省区党委领导班子专题民主生活会，落实形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈风气问题

参加主题民主生活会和进行实际深入的指导

9月23日至25日，中共中央总书记习用4半天时间参加了河北省委常委班子党群众路线教育实践活动特别民主生活会。 随后，中共中央政治局常委其他同志前往各自联络处参加党委领导班子专题民主生活会，李克强前往广西壮族自治区、张德江前往江苏、俞正声前往甘肃、刘云山前往浙江、王岐山前往黑龙江、张高丽前往四川。

常务委员会非常关心联络处的教育实践活动。 今年7月，常务委员们到各自的联系单位进行调查指导，随后多次了解联系单位教育实践活动的开展情况，要求对各个环节进行精心准备、加强监督，确保教育实践活动的实效。 常务委员会分别认真审查了省区党委领导班子和常务委员会个人的对照检查资料。 到达各自的联络点后，常务委员们首先听取中央知事小组的情况报告，了解特别民主生活会的准备情况； 与省区党政主要负责人同志进行座谈，要求省区党政主要负责人同志切实履行“第一负责人”职责，做好组织者、推动者、监管者，同时真正纳入自己，做好参与者。

教育实践活动开展以来，与省区党委领导班子联系，认真学习，用各种形式学习党的根本宗旨和马克思主义群众观，用不同的方法听取和收集意见建议。 另外，部分省区还通过审稿信访渠道收集了群众反映的意见建议，并进行整理分类汇总。 一个省区总结了领导班子的“突出病”，一个省区聚焦“四风”，突出“四查四治”，一个省区提出了“带头”的具体措施和“不分场”的要求。 在开展教育实践活动、筹备专题民主生活会的过程中，各省区党委领导班子率先做出示范，部分省区公开实践“八个率先”的集体公约，提出“四个入”的确定要求，多次征求意见。

常务委员会们分别参加了特别民主生活会。 会议上，省区党委书记代表班进行了对照检查，各班成员进行了个人对照检查，班成员相互展开批评，深入分析了原因，提出了改进措施和努力方向。 常委会认真倾听，认真记录重点，对发言进行评论，时不时插话与大家讨论，结合省区党委领导班子的实际工作进行深入指导。 会议结束时，中央知事小组分别对会议进行了评价。

深入教育实践活动，聚集干部群众的力量

习大大等中共中央政治局常委在特别民主生活会议上发表讲话，肯定了自己参加的特别民主生活会，认为会议整体质量高，满足了中央的要求。 这些省区特殊的民主生活主要有以下优点。

——开放直奔主题，聚焦“四风”，能突出问题导向、问题意识，具有对比性。

在调查问题的过程中，各班成员加入自己，班集体的问题由个人自主承担，个人的问题毫不掩盖，检测出许多问题，如在快速发展上有时急于求成； 调查研究有时讲究形式，减轻实效，满足于“去了、去了”； 文山会海问题依然突出； 有脱离群众的倾向，在处理群众生活困难上抓不住； 创新精神懒惰，艰苦奋斗的意志减弱，骄傲自大； 有浪费、有钱、“舌尖腐败”、“车轮腐败”等。

——讨论问题从理想信念、大众观点、政绩观、权力观等方面追求根源。

一位同志说，自己担任省级领导职务后，直接和群众见面，坐在凳子上的少了。 大众的想法和对酸甜苦辣的感受也不是很深刻和直接，毕竟大众的观念淡薄了。 一位同志说，自己曾做过一个“形象工程”，过分重视领导的评价，忽视群众的感受，过分重视任期内的成绩，折磨人民，伤害财产。 一位同志认为，通过回顾个人的成长过程，自己的“官位”上升了，但“官气”增长了，“公仆”的意识淡薄了，与大众的感情也淡薄了。

——体现整风精神，手持批评和自我批评的武器。

有同志批评他人在事业推进中审评过多，政绩观有问题。 有些同志不敢批评和承担别人推进改革的快速发展，存在着求稳定怕乱的“老实人”思想。 一些同志批评他人抓班子、带队投入精力不够，用人单位看法有偏差；一些同志批评他人自以为是、不能听取不同意见的问题； 一位同志批评了别人“船到码头，车到车站”的放松思想。

——在拆解问题的基础上，结合实际提出改进措施。

联系省区党委领导班子深入分析原因，提出改进措施，确定班子和个人今后的努力方向。 另外，对加强作风建设，推进当地快速发展提出了许多意见。 并且，高层首先负责率先进行改进，省区的改进措施不仅具体，还设定了“强单杠”。

习大大等中共中央政治局常委同志在参加研讨会期间指出，各联络处在教育实践活动开展过程中，学习教育、征求意见、调查问题、边学边改革是卓有成效的。 但是，必须清醒地认识到，目前取得的成果是阶段性的成果，不能过高估计。 消除“四风”的恶习是一项长时间、艰巨的任务，必须耐心地坚持下去。 要以民主生活为新的起点、新起点，思想不放松、标准不下降、力量不减弱、始于善、行善。

——必须始终保持一致，学习教育，提高思想认知。

在思维刚悟中磨炼党性心性，提高党性修养。 要重复优良学风，坚定理想信念，强化宗旨意识，增强“三个自信”。

——必须开门活动，让群众继续参与勾结。

要“以老百姓的心为心”，就不能自吹自擂、自我欣赏，必须经常随心所欲、不断校对。 如何改进，必须让群众知道，接受群众监督。 改善落实的效果得到大众的评价，大众满意的才能被“商品化”，教育实践活动真正成为大众满意的项目。

——必须贯彻执行改进，应对实际问题。

处理“四风”问题，必须安排任务书、日程、负责人，确保整顿贯彻。 要追求现实性，就必须从实际出发，明确有限的目标，从浅到深，从难到难，循序渐进，一一做到。

――必须始终坚持建章立制、标本兼治勾结。

制度建设必须是可行的、可监督的、可检验的、可追究的、可解释的，也必须体现法治思维、改革思维、系统思维。 纪律的执行不能失去宽大灵活，也不能“稻草人”规章制度。 维护制度的严肃性和权威，制度面前人人平等，执行制度无一例外。

常务委员会强调，省区党委领导小组的思想作风状况对当地干部队伍建设具有典型作用，对当地经济社会快速发展具有决定性影响。 党要贯彻管理党、从严治党的方针，牢牢继承前所未有的好作风，在省区党委领导班子的思想作风建设中取得更大的成效。

——要在提高政治稳定力度上树立榜样，坚定不移地与以习大大同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决维护党中央的权威，坚决贯彻党的路线方针政策，确保中央政令的畅通和禁止。 不要做“上有政策，下有对策”，决不能打折扣或通融。

——要在实践根本宗旨上树立榜样，始终保持人民群众和血肉的联系。

对党和人民赋予的权力要怀着敬畏和警惕，不要忘记根本，不要忘记初衷，不要忘记使命。 纠正“四风”没有退路，需要敲响警钟。 省区常委会班子要带头抓好作用，带头遵守党的政治纪律，带头实践群众路线，带头廉洁从政，真正树立榜样。

——要在加强本省自律方面树立榜样，维护领导干部应有的精神境界和道德情操。

领导干部，在职务待遇上“知足”，在事业上“智进”，遵守思想道德和党纪国法的底线，时刻回顾民族、国家和我们党的快速发展史，回顾个人的成长史，不为一时的成绩而骄傲，不为一时的挫折而消沉，时刻自信 该得到的不一定都想要，该得到的绝不伸手就捞。 对领导班子和部分基层组织出现的腐败问题要高度重视、深刻反省、吸取教训、引以为戒，对干部存在的问题要及早抓小问题，对违法违纪行为要“零容忍”。

――必须多次实行民主集中制。

这是党的根本组织制度和领导制度，是党内生活必须遵循的基本准则，也是全党团结统一、步调一致、有力的重要保证。 要更加完整、严格地执行各项议事制度和决策程序，鼓励重复科学决策、民主决策、依法决策、讲真话，善于允许不同意见碰撞争议、准确集中精力，少数服从多数的大体集体做出决策。 要防止个人计算，就要防止讨论决定。 领导人还必须树立承担责任的精神，确保多次大体上、果断地承担责任。

——要在不断的务实进取上树立榜样，不断加强推进改革快速发展的能力。

我们党执政的根本目的是让最广大的人民过上更好的日子，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 要通过教育实践活动促进快速发展，促进改革，促进开放，改善民生。 西部省自治区要统筹管理当前和长期，稳定增长、结构调整、促进改革相结合，加快转型升级，统筹区域城乡快速发展。 东部沿海发达省份要积极适应世界经济大调整、大变革的新趋势，着力推动经济快速发展，转入以数量增长为主、以优质和效益提高为核心的轨道。 地区要抓紧落实党的民族政策，支持民族地区的快速发展。

常委会指出，中央领导小组要根据前面良好的实务，按照党中央和习大大总书记的要求，与省区党委领导班子密切信息表达配合，加强督促指导，继续严格指导，加强对改进落实情况和制度建设实务的督促指导，确保各项实务切实实现 连接省与地区要把专题民主生活会的好经验应用到省级其他班子和省直机关民主生活会上，应用到第二次教育实践活动中，不断深入教育实践活动，更好地聚集干部群众力量，谱写实现中国梦的新篇章 (据本社电) ( ) ) ( ) ) ( ) ) ) ( ) ) ) )。