“长宁计划未来3年将全力打造“厕所工程” 鼓励学生参与设计”

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长宁计划在今后三年新建或改造校园厕所鼓励学生参与设计

许多教育工作者发现小学生下课后很喜欢躲在厕所里分享小秘密。 事实上，如厕的良好环境令人身心愉悦，卫生间的清洁也反映了学校的文明程度、师生的行为规范和学校的管理水平，是学校文明教育、习性培养的镜子。 最近发现，在未来三年，长宁区中小学将全力建设厕所工程，探索校园厕所的教育要素，以帮助每个孩子更好地学习和成长。

盥洗室的微观课程

盥洗室里本来是白墙，怎么会说话了？ 天山第一小学4楼未来英语学习中心的盥洗室里，跟着墙上的小水滴，孩子们开始了水循环的旅行。 科学技术老师蒋斯嘉说，这里成了探索有趣课程秘密的地方。 展示了盥洗室微观课程照片上的文字和茂盛的水三种形态。 在厕所旁边的生态水槽里，小鱼游泳，让孩子们洗手，了解水和生物的和谐关系。 所有水生植物对水的诉求量越多越好吗？ 我该怎么给固定在墙上的水生植物换水呢？ &hellip； &hellip； 孩子们还将自己的探索复制品做成自然笔记本，以小报的形式布置在墙上，从生动的小水滴之旅中，探索水与人、水与水生植物的相互作用。

盥洗室里引进了感应式水龙头。 校长吕华琼说，感应式厕所并不寻求环境&lsquo； 不是上层，而是让孩子理解环境保护、节约的理念。 学校特意将卫生间工程与水资源课程结合起来，希望让学生了解水循环的过程，从小养成节约用水的好习性，达到文化育人、环境育人、学科育人。

开展如厕行为的培养教育

此前，天一小学校对学校一楼至三楼的卫生间进行了改造，在原有基础上增加了亮度，安装了一面灯火通明的镜子，让师生可以关注个人仪表。 另外，加强了排风系统，确保了新风的流动。 脸盆由以前的共用式大水盆变成了一个个独立的小水盆，分流了洗手的人流； 盆前的肥皂也改为自动洗手液，以免交叉感染； 学生采用卫生纸的情况也有所增加。

学校建立厕所项目，不仅要为学生提供便利，还必须培养厕所这样文明的好习性，懂得勤俭，合作，遵守规则。 校方还计划同时设立保护指导老师，用于建造男女衣帽间、可以洗澡的厕所，防止学生打滑、骚动、开锁等。

在汉密尔顿小学，学校要求厕所区域的管理者分工、岗位责任细化和确定，在清洁的劳动节课堂上清洁厕所。 现在学校的厕所没有异味、脏、水污染、垃圾、积水、脏，进入厕所后可以感觉到墙面干净、马桶干净、空气体干净。 上学期，学校给供水系统加了热水。 冬天有热水，洗手更方便了。 孩子们说。 学校把学生如厕的习性培养教育作为学校行为规范教育的重点，结合学生一天的行为规范，细化了学生如厕的要求。 汉密尔顿路小学校长郁益民说，试点后，孩子们改变了卫生习性，厕所这样的文明不闹了，洗手后马上擦了，不再乱甩水。

厕所带来的研究课题

如何成为文明延安人？ 在延安初级中学生动的情景演出和小组讨论中，六年级学生们从茶水间、厕所和休息室的录取规范入手，从认知上了解学校的规章制度，养成良好的行为方式。 如何使学生日常行为规范教育产生有效、生动的兴趣？ 延安初级中学校长许军表示，在校园里，孩子们所经历的一切都是学习，都是从日常生活中解决大小事件的经验中学习的。 厕所的建设、管理、使用正好是这样的平台。 这个厕所工程看起来是以建设新标准的厕所为目标，但实际上并不局限于工程建设，而是让孩子们学习高质量的文明人的制作方法。 许军说。

学校是新生入学课程，明德·； 修身&米德； 学习课程，以同样的主题勾结初中低、中、高三个阶段，根据年级的目标设计课程教案，帮助孩子养成良好的习性。 这不是简单粗暴乏味的说教，而是教育人不断探索，寻找更好的途径和做法，真正体现教育的价值，享受乐趣教育。 许军说。

公共厕所采用的坑位水洗时的情况如何？ 怎么减少水花？ 延安中学的高中生通过实地调查、研究拍摄，提出了相应的改进措施。 关注身边的社会问题，厕所引起的研究型课题让学生有责任意识。

从食堂工程到授课工程，目前长宁区教育局正在全力建设厕所工程。 长宁区教育局局长姚期表示，未来三年，将按照制定的一系列卫生间设计、施工、管理等标准，新建或改造校园卫生间。 有些改造还可以鼓励学生一起参加程序设计，听取孩子们的想法和意见。

原标题:长宁计划在未来三年逐渐新建或改造校园厕所鼓励学生参与设计